刑法学串讲提纲（袁登明老师编写、主讲，敬请学员朋友注意，此为内部资料，请勿外传！
）
　　
　　●串讲阶段的复习特点、讲课方式；
　　●串讲所要达到的目标；
　　●司法考试中刑事法条（含司法解释）与辅导用书及其资料的关系。
一、刑法总则的基本构架基于条文的逻辑关联、纵横方向的梳理 刑法学就是关于犯罪与刑罚的问题，刑法总则是关于犯罪与刑罚的总体设计，刑法分则是关于犯罪与刑罚的具体落实。
从学科体系以及总则的基本构架上看，大致可以作出这样的勾画： 行为 →责任 ↓ ↓ 触犯刑法的行为→刑事责任 ↓ ↓原则与范围→犯罪→刑罚-→补充规定（若干重要概念） ↙ ↖ ↙ ↘ 犯罪构成* 正当行为 静态 动态 追诉时效 （阻却犯罪成立） （刑种）（刑罚适用）（阻却刑罚适用） ↙ ↘ 未完成 共同 罪数 量刑 行刑 形态 形态 形态
　　
　　
　　
　　
　　
　　　犯 罪 构 成* ↙ ↓ ↓ ↘ 客体 主体 客观方面 主观方面 ↙ ↘ ↙ ↓ ↖ 自然人 单位 故意 过失 意外事件 ↙ ↘ 刑事责任年龄 刑事责任能力 （注：上图中，反向箭头↖←表示否定性的作用，如"刑罚← 追诉时效"表示追诉时效制度是对刑罚适用的否定、阻却。
）具体解析：基本原则→三大基本原则（第3、4、5条） 空间效力即属地、属人、保护、普遍等四原则（611条）刑法适用范围→
　　
　　
　　
　　
　　　时间效力即溯及力问题（12条） 刑事责任年龄未成年犯问题（第17条）　 自然人犯罪 刑事责任能力精神障碍与聋哑盲人的刑事责任问题（第18条） 犯罪主体
　　
　　
　　单位犯罪-→ 特征与处罚原则（第30、31条） 主观方面→故意（第14条）、过失（第15条）以及 意外事件（第16条）　 必要要素-→危害行为　客观方面-→　 选择要素-→危害结果、因果关系、行为时间、地方和方法　 简单客体　犯罪客体-→一般客体-→同类客体-→直接客体-→ 主要客体 　 复杂客体 次要客体　阻却犯罪成立的事由正当防卫（第20条）与紧急避险（第21条） 犯罪完成形态犯罪既遂及其标准（结果犯、危险犯、行为犯及举动犯）　停止形态-→
　　
　　
　　
　　　犯罪未完成形态犯罪预备、犯罪未遂与犯罪中止（第22-24条） 共犯成立的条件（第25条）共同形态-→ 共犯刑事责任主犯、从犯、胁从犯与教唆犯（第2629条）
　　
　　
　　
　　
　　
　　　
　　 单纯一罪（不具有貌似数罪的特征，是分则条文的样本） 一行为一罪
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　　实质一罪：继续犯、想象竟合犯、结果加重犯 一罪 法定一罪（数行为法定为一罪）：结合犯、集合犯罪数形态 数行为一罪
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　　处断一罪(数行为处断为一罪)：连续犯、牵连犯、吸收犯 数罪 同种数罪原则上不并罚，但在70、71条等情形下也并罚
　　
　　
　　
　　　异种数罪并罚的典型 限制自由管制（38-41条） 主刑 剥夺自由拘役、有期徒刑、无期徒刑（42-47条）刑种（32-60条）-→ 剥夺生命死刑（48-51条） 剥夺财产罚金与没收财产（52-53条、59-60条） 附加刑： 剥夺政治权利（54-58条）　 剥夺居留权驱逐出境（35条） 量刑原则（61-64条） 累犯制度（65-66条）刑罚裁量即量刑（61-77条）→ 自首制度（67条） 量刑制度（65-77条） 立功制度（68条） 并罚制度（69-71条） 缓刑制度(72-77条) 减刑制度（78-80条）刑罚执行即行刑（78-86条）→ 假释制度（81-86条） 追诉时效的期限（87条） 不受时效限制的情形（88条） 时效制度（87-89条）→ 追诉时效期限的计算（89条第1款） 追诉时效期限的中断（89条第2款）二、法定量刑情节的归纳（主要限于总则）
　　（一）从宽处罚情节（顺序的意义：就有利于被告人而言是从趋轻至趋重、从宽的程度是由大到小）1、 应当减轻或者免除处罚的